白婉平

【摘 要】随着新课标改革工作的不断深入，我国对教师教学方式的要求更为严格，然而，目前我国部分教师受传统教育思想的影响，仍采取已过时且老旧的教学方法，这不但不利于进一步开展教学工作，还阻碍了学生各方面素质的提高。因此，本文以小学美术教学为例，浅谈互动式教学在小学美术教学中的实践与探索，从而提高学生的学习水平。

【关键词】互动式教学；小学；美术教学；实践；探索

互动式教学就是教师通过各种教学手段营造一种能够进行多边互动的教学环境，在遵循平等交流的原则上，讨论教学内容，以达到不同观点的碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，最终达成提高教学效果目的的一种新型教学模式。互动式教学模式主要有四种类型，分别是主题探讨式互动、归纳问题式互動、精选案例式互动、多维思辨式互动。因此，教师可以将其相互组合运用，以发挥互动式教学的真正作用。互动式教学的主题明确，条理清楚，能够对教材知识进行深入探讨，从而充分调动学员学习的积极性以及思维创造性。可见，互动式教学对促进学生各方面发展具有至关重要的作用。因此，教师需从传统教学模式的框架中走出来，抛弃因循守旧的教育方式，利用互动式教学提高自身教学质量，促进学生学习水平的提高。

一、目前小学美术教学中存在的主要问题

目前，小学美术教学中存在许多问题，不利于美术教学工作深入开展。……