提高小学数学课堂教学效率与质量的策略探讨
2018-12-17谢淑霞
神州·中旬刊 2018年12期
谢淑霞
摘要:在小学教育教学工作当中,对于数学学科的教学教师必须要引起高度的关注和重视,因为这不仅仅关系着学生的数学基础知识构建,同时还关系着学生的核心素养培养,对学生的长远学习与发展来说具有重要的作用意义。本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了提高小学数学课堂教学效率与质量的必要性,然后主要就如何提高小学数学课堂教学的效率与质量提出了部分探讨性策略建议。
关键词:小学数学;教学优化;高效课堂
高效率、高质量是高效课堂的基本要求和标准,在如今的小学数学课堂教学过程当中,教师应当积极探索、尝试高效课堂的构建,改进和优化课堂教学方法,提高课堂教学的效率和质量,以使学生通过小学数学课堂教学实现更好的学习、发展。
一、提高小学数学课堂教学效率与质量的必要性
在以往的小学数学课堂教学当中,由于诸多因素的影响,课堂教学效率和教学质量始终不太理想的,没有达到最佳的水平,例如学生的学习兴趣不够高,学习能动性低,而且数学学科知识本身存在一定的抽象性,所以学生在学习、理解上会存在一定的难度,这都限制和降低了教学效率、教学质量,阻碍了学生的学习、发展。在这样的情况之下,教师就应当转变教学思维,朝着高效课堂转型,改进和优化课堂教学方法,提高教学的效率和质量,这对于促进学生实现更好的学习、发展来说,是非常之必要的。……
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