姜敏

摘要：数学文化渗透在数学教育中是非常重要的，高职院校的数学教学不但要注重学生知识的掌握，同时，还要重视数学学习过程中数学文化的高效渗透。鉴于此，本文将对高职高等数学教学中的数学文化渗透策略进行分析。

关键词：高职高等；数学教学；文化渗透

数学知识和人类历史的发展紧密联系，与此同时，数学知识还是人类发展中的一种文化，这是人类文化中的一个瑰宝，数学拥有文化发展的所有特点，直接决定了其在人类文化发展的特殊地位，同时，还发挥着培育人才的重要作用。因此，相关人员就要在高等数学教学的过程中，尤其要重视学习数学知识是数学文化的有效渗透，让学生感悟数学思想，并深入理解数学文化价值。

一、数学文化在数学教学当中的渗透策略

（一）加强教学目标的制定，确保科学化

对于教师来说，要加强数学文化的重视度，并做好相关知识的掌握，多多学习数学史和人文史，并阅读书籍与文章，主动地参与到学术活动中，这样一来，能够很好地进行渗透。制定教学目标的时候，要对教学目的进行明确，不只是教学内容，同时还要看重学生在数学学科方面的意识与思想以及品质培养，对不同的学生层次，进行定位，不可过高，也不能太低，两者之间要具备弹性空间，在更高的和更宽的立场上对数学进行认识和分析。这一前提下，教师可以多引用一些例子，将数学课堂改变地更加生动，例……