毛媛

【摘 要】 初中阶段是学生提升自身英语能力的重要时期，这个时期对强化学生自主学习能力培养有着极其重要的作用。学生自主学习能力的培养需要教师通过课堂引导，通过为学生制定针对性的学习计划、方法和自主学习时间，逐渐培养学生的自主学习能力。

【关键词】 初中；英语；自主学习；学习兴趣

一、学生自主学习能力培养的重要性分析

学生自主学习能力培养可以说是时代发展的必然要求，其作为一种先进的教育理论是适应当前社会和教育系统发展的产物。和过去传统应试教育相比较，学生自主学习能力培养是一种更加开放、自主和发展的教育，其不仅体现了英语学科本身的内涵，更突出了英语学科在学生创新能力培养方面的重要内涵，有利于学生更好地实现自身的人生价值，同时也是顺应社会发展改革的要求。基于此，初中英语教学中重视学生自主学习能力的培养具有现实意义。

二、影响学生自主学习能力提升的因素分析

（一）学习的积极性

在初中英语教学过程中，学生的学习积极性是保证教学质量和学习效率的关键，同时也是一切学习动机的前提保证，在对学生学习情感、学习习惯培養方面都发挥着不可替代的作用。对于有较高学习积极性的学生会更加倾向于确立正确的学习目标，同时也会结合自身实际情况，选择较大难度的学习任务。这样促使学生在面对困难和挫折时能够不断总结经验和吸取教训，从而调整学习方向。

（二）教师和学生的关系

好的师生关系对于提高学生英语学习能力和学习效率都具有积极作用。教师在日常教学过程中只有做到和学生进行最直接的交流，才能保证和学生建立一种对等的地位和关系，也才能够和学生更加顺利地沟通。

而如果教师一直采用传统的教学模式，教师地位高高在上，很少给予学生在课堂上展示自我的机会，学生在课堂下被动地听讲，整个教学过程死气沉沉，最终直接影响到学生自主学习能力的提高。

三、初中英语教学中学生自主学习能力培养对策

（一）激发学生学习兴趣

学生的学习兴趣会进一步激发学生的学习动机，确保学生能够全身心地投入到英语学习中，能够更加高效地学习相关知识和内容。因此，在课堂教学过程中，教师要注重学生英语学习兴趣的培养，为学生营造一个民主的课堂氛围，转变过去传统的英语教学模式，应用灵活多样的教学手段和教学方法，持续吸引学生注意力，在提高学生学习兴趣的同时，强化学生自主学习能力培养。

（二）以学生自主学习方法教学

学生在学习英语过程中，如果有一个比较成功的自主学习方法，对于提高学生英语学习效果有着很大的帮助，同时还会对学生养成自主学习习惯有着积极作用。在日常教学中教师可以让学生采用小组合作学习的方式开展英语学习和探究。在课堂上以小组合作学习为主，逐渐培养学生自主学习能力。

总之，新世纪我们逐渐步入到知识经济时代，知识每天在迅速更迭。初中英语教学除了向学生传授基本的英语知识之外，要更加注重学生自主学习能力培养，如果学生具备自主学习能力就能够在日常学习和生活中及时更新自己的知识结构，更好适应这个时代的发展。

【参考文献】

[1] 郑雪梅. 初中英语自主学习[J]. 神州印象，2018（4）.