摘要：在小学教育体系中，体育教学具有十分重要的地位，开展体育教学有助于学生的身心健康发展，但是由于传统的教学理念的影响，导致小学体育教学过程中存在的问题较多。本文对小学体育教学过程中存在的问题和对策进行分析，旨在提高小学体育教学水平，调动小学生的学习积极性。

关键词：小学体育；体育教学；创新策略；兴趣培养

引言

兴趣是影响学生学习积极性的重要因素，学生的学习积极性往往以他们的学习兴趣为转移，当学生对某个学科的知识产生兴趣的时候，就会积极主动，带着愉悦的情绪去学习，反之，学生对带着负面情绪去学习，学习水平较低。在小学体育教学过程中，必须要以培养学生的兴趣为导向，坚持以人为本的原则，对小学生的学习兴趣进行培养，让更多小学生对体育课程产生兴趣，从体育课程中学习到更多新的知识。比如在教学过程中加强对游戏教学法的应用、创新教学模式、改变师生关系等，这些方法都能营造和谐的课堂氛围，从而不断提高学生对体育课程的兴趣爱好。

一、小学体育教学存在的问题

（一）学生的积极性较低

从现有的小学体育教学活动来看，很多小学生本身是个性活泼好动的，对体育课程的兴趣度也比较高，但是在教学过程中却发现有的学生的积极性低，一般是教师让学生完成什么动作，学生就按照教师的指示去做。在体育教学过程中一般采用户外教学模式，形式比较单一，体育活动的项目也存在单一、重复等问题，因此导致很多学生对体育课程失去了兴趣，缺乏新鲜感。……