摘 要：在高中化学教学的过程中，培养和提高学生的自主学习能力，应通过自主管理的方式促进学生更新学习方法，响应新课程改革的教学要求。文章从如何提高学生的自主管理能力出发，探讨高中化学学习能力培养应遵守的原则，以及在课堂教学的过程中如何培养学生的自主学习能力，为学生今后的综合发展和进步奠定良好的基础。

关键词：高中化学；自主学习；学习能力

作者简介：陈艺斌，福建省东山第一中学教师。（福建 漳州 363400）

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）25-0109-02

在新课程改革背景下，教师对学生的培养不能盲目地追求成绩的提高，而要重点提升学生的综合学习能力，引导其养成良好的学习习惯，形成自主学习的能力。本文分析培养高中化学学习能力应遵守的原则，以及高中生化学自主学习能力的培养措施，突出学生在课堂上的主体地位，为其今后的发展奠定基础。

一、培养高中生化学学习能力应遵守的原则

首先，在化学课程教学的过程中要培养学生的自主管理能力。在课堂开始之初，教师就要明确教学目标，使学生了解相应的实施计划，积极引导学生的行为和意识。教师在制定教学计划的时候，要从学生的实际情况出发，不要盲目地引导学生的行为，忽视学生在课堂上的主体地位，这会对学生的成长产生消极的影响。

其次，在培养学生自主管理的过程中要遵循以生为本的原则。教师在进行课堂讲解时，要注意观察学生的反馈和情绪，了解每一个学生的自主管理意识以及自主管理的能力。……