朱俊超

【摘要】小学空间与图形的数学教学可以更好地帮助小学生认识与理解数学知识，帮助学生理解空间概念，培养学生的思维创造与实践能力，促进小学生的持续、和谐、全面的发展.教师在空间图形的数学教学中应充分创设生活情境、发现生活素材，为学生提供丰富的生活实际情境，从而增强学生的空间图形经验，促使学生提高学习效率.

【关键词】小学数学；空间；图形

图形与空间可以使学生更好地认识、理解生活空间并进行交流，是小学数学教学的重要部分之一.小学数学中的空间与图形主要研究生活中的物体和图形的大小、位置关系等，使学生更好地掌握数学知识，发展形象思维，从而培养学生的创新认识和空间观念.

一、空间与图形的教学意义

（一）促使学生认识和理解人类的生存空间

学生最先知道的是“空间与图形”，是三维世界，人们常通过描述事物的大小、位置、形状来认识周围事物.因此，要想正确地阐述现实世界空间关系，解决生活、学习中的问题就要直面图形与几何图形的性质.因此，空间与图形的教育意义是使学生认识和理解人类的生存空间.

（二）帮助学生获取数学知识与必要技能

空间与图形继承并发展了几何课程的基础，并添加了图形与位置、图形与变换等内容，提出了学生的具体学习目标，从而为小学生以后的学习道路和实际生活打下坚实的基础.同时，空间与图形的教学内容、教学方式、教……