余丽霞

摘 要：基于MOOC平台的高职英语教学仍存在着平台运营水平不高、英语课程质量不高、配套设施不足等问题，需要高职英语教师积极探索建构主义理论视角下基于MOOC平台的英语教学模式的建构策略。

关键词：建构主义理论 MOOC平台 高职英语教学

建构主义理论是现阶段学校教育的重要理论基础，强调学生对知识的建构。并且，在互联网的支撑下，MOOC平台已成为高职英语教学的重要工具。现阶段，研究建构主义视角下基于MOOC平台的高职英语教学模式不仅能优化高职英语教学，而且对高职英语教学改革有重要意义。

一、建构主义理论概述

（一）教学目标

建构主义理论教学是以学生为中心，教师为辅导，在充分发挥学生学习积极性的前提下使其实现自主学习。其教学目标是将学生培养为乐于学习、会学习且富有创新精神的人才。教师在建构主义理论教学模式下只起辅助作用，并为学生提供一系列的外界支撑。

（二）教学模式

建构主义理论教学模式鼓励学生在学习中发挥自身主动性，其中主要包括以下两种教学模式：第一，交互式教学模式。交互式教学模式是指师生之间通过有效沟通或学生群体之间通过明确分工进行的合作化学习模式；第二，抛锚式教学模式。这种教学模式是建立在生活的基础上，并对生活中存在的问题与教学课本相结合，在解决现实存在问题的基础上提高学生对知识的认知程度。

（三）教学设计

教学设计作为建构主义理论的重要组成部分，对其教学质量发挥着十分重要的作用。……