核心素养下小学语文生本课堂的构建研究
2018-11-27唐灵玲
读与写·上旬刊 2018年10期
唐灵玲
摘要:当前教育普遍强调学生核心素养的培养,在日常的教学活动中一切的教学活动均已培养和锻炼学生的核心素养为前提,核心素养在学生今后的学习和工作过程中会起到十分巨大的作用。在核心素养的前提下,如何进行小学语文生本课堂的构建是一个十分重要的课题,生本课堂的建立有助于学生转变角色,积极高效的进行学习,很好的提高课堂学习效率,为语文学习打下坚实的基础。
关键词:核心素养;生本课堂;小学语文
中图分类号:G623.2 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2018)28-0052-01
引言
小学语文课程中学生核心素养的培养不仅仅是学生对小学语文课本知识的掌握程度,更加是小学阶段对学生语文综合能力的一种考量,不仅仅体现在学生对文字的掌握程度和作文的熟练程度,更加体现在学生语言运用水平的提高上;而构建小学语文教学过程中的生本课堂具有十分重大的意义,有助于促进教师学生角色的转化,提高课堂效率,激发学生学习的兴趣。
1.生本课堂的内涵
生本课堂是以学生为主,改变学生在传统教学模式中被动的地位,激发学生在课堂中的积极性、主动性和创造性,让学生在课堂中充分的得到锻炼的教学模式。在生本课堂的模式下,一切以学生为主成为了主题,老师不再过度的进行教学和知识的传授,而是主动引导学生学习,去主动相信学生在课堂中会有学习的本能和潜力。
2.生本课堂的构建
2.1 课前自学。……
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