徐俊峰

摘 要：美术即“美的艺术”，是人们表达自身思想情感、传递自身审美观念的重要手段和形式。基于此，首先从培养学生审美能力、激发学生实践意识两个方面入手，简要分析了高中美术教学的重要作用；其后，围绕活动教学法、情感教学法两个角度，重点研究了高中美术教学的有效实施方法。

关键词：高中美术教学；审美能力；以人为本

在现代教育理念的支持下，高中美术教师在实际的教学工作中越来越重视学生自主性、创新性的挖掘和培养。据此，我们有必要对高中美术教学的有效方法进行分析研究，致力于寻找出有益于学生美术学习的可行手段。

一、高中美术教学的重要作用

首先，做好高中美术教学工作，有利于培养学生的审美能力。美术即“美的艺术”，是人们表达自身思想情感、传递自身审美观念的重要手段和形式。由此，通过带领学生鉴赏美术作品、实践美术活动，能使学生充分感受到不同美术大师对于“美”这一概念的不同体会，还能逐渐帮助学生养成在生活中发现美、感悟美甚至创造美的艺术意识，从而润物无声地培养学生的审美能力，引导其建立起乐观、积极的人生态度[1]。

其次，做好高中美术教学工作，有利于激发学生的实践意识。看似抽象的美术知识实际上具有很强的具象性，学生若要学好美术，就必须要进行绘画、雕刻、剪纸、观察等多种实践活动。因此，在高中美术教师的教学引导之下，学生将在一次次的动手实践中逐渐形成自我探究、自主创新的实践意识，并将其“辐射”到全面的学习和生活中，最终实现学生全面素质的快速发展。……