马丽梅

摘 要：在新课程不断深入改革的今天，高中时期对于学生来说，是至关重要的，是学生性格和习惯养成的重要时期，也是他们人生观和价值观形成的关键阶段。高中数学教师在教学中，要注重对学生问题意识的培养，不断提高学生的数学素养，使他们学会分辨和独立思考，要质疑的眼光来学习数学，以此为其未来的学习发展打下坚实的基础。

关键词：高中数学；问题意识；培养

一、改变传统教学方式

学生对于知识需要不断巩固才能记牢，所以学习是一个不断循环的过程，那么为了让学生提高学习效率，老师就应该改变一尘不变的教育方法，用新的教育理念，改变课堂，设计出更加合理的教学方案，让学生在质疑中学习。只有学生有了很强的问题意识，才会在碰到问题时主动发问，当学生提出问题时才能表明他在认真思考问题，在积极思考。老师应该结合课本内容，创造出情境，由此激发学生的学习兴趣，多方面培养学生的问题意识，并且引导学生在课后进行知识整理，形成属于自己的知识体系。对于数学的学习，老师要以激发学生的学习兴趣为主，以培养学生的问题意识为重点核心，为学生营造一个好的学习氛围，从而提高学生的学习效率和成绩，将课堂与生活紧密联系起来，使学生得到更全面的發展。

例如，目前很多老师都忽略了学生的课堂提问，不重视对学生的问题意识的培养，使学生不敢课堂提问或者不会发现问题，问题得不到解决。……