浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
2018-11-14唐万年
新课程·下旬 2018年9期
唐万年
摘 要:数学是高中教学体系中尤为重要的一门学科。由于数学具有较强的逻辑性,因此对学生自身有着较高的要求。为了提高数学教学质量和效率,教师必须重视学生思维能力的培养。就高中数学教学中创造性思维能力的培养进行详细的分析,希望能为广大教育工作者提供一些意见。
关键词:高中数学;创造性思维能力;培养
随着素质教育的不断深入,不仅要重视学生的知识传授,还要重视学生的素质、能力培养。而高中数学是一门逻辑性非常强的学科,学生只有具备一定思维能力及逻辑推理能力,才能够更好地学习数学。就目前高中数学教学来看,教师对学生的思维能力培养并没有高度重视,仍然是采用传统的教学方法进行教学,这样一来数学教学效果难以得到有效的提高。而创造性思维能力对学生而言具有尤為重要的作用,学生具有一定的创造性思维能力,在学习过程中就会充分发挥思考、探索等精神,从而更好地发现问题、解决问题,这对于提高学生的学习成绩具有重要的推动作用。因此,在高中数学教学中,教师应该重视学生创造性思维能力的培养及提高。
一、创造性思维能力培养的重要性
创造性思维能力是指人所具备的创新精神、创造意识,在创新精神、创造意识的引导下,人会思考、探索、创造,进而解决问题。创造性思维能力需要通过后天的培养锻炼形成。创造性思维能力能够引导人不断地思考、探索、发现,通过创造性地提出问题、解决问题,进而提升自身。……
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