摘 要：如今信息时代下，英语教学也有了长远的发展，翻转课堂应运而生，出现在大众的视野中。翻转课堂的出现改变了大众对以往老旧的英语学习和教学观念，更加注重学生与教师之间的沟通，培养学生的自学、自制能力，使得英语教学和学习更加简便。

关键词：英语教学；翻转课堂；观念

一、 引言

现如今我国社会在不断地国际化发展，人们越来越重视国际化的交流，在国际化的发展下学习英语是前提条件，而在英语的学习过程中初中阶段的英语学习是之后更深层次英语探索的基础。大部分初中生为了应对中考，在教学过程中以老师为主，学生主要靠背诵来死记硬背英语，让很多学生对英语学习失去兴趣，所以翻转课堂在初中英语教学中的应用十分重要，对提升学习英语的兴趣有着积极的作用。

二、 翻转课堂的认识

（一） 翻转课堂的基本定义

提到翻转课堂，就要首先认识翻转课堂，对其有一个基本的认知，翻转英语大体上来说就是英语学习模式的翻转，学习英语时从老师先进行教学，学生在课堂上学习，然后完成老师布置的课后作业这个模式翻转为首先进行预习即将要学习的部分，可以在网络上和老师视频或观看事先备好的预习视频，上课时就预习过程中出现的问题进行讨论和解答，在课堂上基本完成该英语学习任务。翻转课堂真正做到让学生自己学习，积极发现问题，主动解答问题，突破老旧的英语学习模式的枷锁，发挥教学的积极性。……