熊莉

摘 要：任务型教学法的高中英语教学实践与反思引起了广大学者的注意，以下，本文从高中英语任务教学法的应用存在的问题及策略两方面入手，展开论述。

关键词：高中；英语；任务化教学

1引言

任务型教学法的应用对于我国传统英语教育模式来说可以说是里程碑式的改革，不仅是对于英语传统教学方式中存在的诸多弊端的一个补充，更是符合我国高中培养学生的目的，有效的提高了学生的实践能力，有利于学生在走上社会、走上工作岗位中的工作能力的培养。因此，高中英语教学中应用任务型教学法也受到我国广大教育学者的重视。

2高中英语教学中任务型教学法的应用存在的问题

2.1任务型教学法在高中英语课堂中应用存在学生知识学习不足的情况

任务型教學法的使用在高中英语教育界可以说是革命性的，不仅将课堂学习节奏交到了学生的手里，更是把教育教学由教师引导改变成由学生自主学习、教师从旁辅助。这样的做法是新时代教育观和学习观的集中体现。然而，任务型教学法在高中英语课堂中的应用在实行的过程中依旧存在着许多的问题。其中一个主要的问题就是学生学习知识方面存在不足的问题。可以说，在学习的过程中，教师始终都是其中的领导者和引领者，任务型教学法在高中英语课堂中的应用学生难免会有不适应的情况，再加上一些学生自觉性不高，有的知识难度过大，最终就难免会造成学生学习知识的程度不够，对于知识点吃的不透的情况发生，而这样的情况发生也就让任务型教学法在高中英语课堂中的应用难免会有华而不实之嫌，这样的问题是亟待解决的。……