李洁玲

摘 要：朗读训练是小学语文教学的一个重要环节，加强阅读训练，有利于培养小学生良好的语文素养，有利于做好小学生学习生涯和社会生活的启蒙，有利于提升小学生的沟通交际能力，有利于小学生的未来发展。教师当深入细致地展开朗读教学，想方设法提升小学生的朗读能力与水平，提高小学生的语文素养，并为此不懈努力。

关键词：小学教学；语文素养；朗读训练

一、教会学生整体上怎么朗读

1.字斟句酌，使用普通话

朗读训练首先要保证朗读的正确率，即要求学生将字音读准，将句子读顺，并且要在语气停顿、气息调整上做好规范。这是朗读训练的基石，小学生需要加以反复训练，并且教师需要勤加组织、反复指导、纠正，以帮助小学生逐步掌握正确的朗读基础技能，养成良好的朗读习惯。

推广普通话、使用规范字是当今教育教学的基础要求之一，在朗读训练中，教师当尽量使用普通话教学，训练学生使用普通话朗诵。

2.声情并茂，有感情朗读

语文课文无一例外都是富有内涵、有血有肉的文化作品，朗读语文课文就是在和一个个生动形象的人做交流、在一件件大小轻重的事上做讲述。小学生要带着感情朗读，投入到课文中的人或事中，这样才能读出课文的真实内涵，领会作者的思想情感，并将这些情感内化，从而在一次次声情并茂的朗读中，在一次次真情实感的表露中不断提升自己的朗读品味和对语文作品的鉴赏力。……