甘连生

摘 要：随着现代素质教育的全面普及，为适应学生在素质教育下的教学要求，在不断探索和优化课程教育教学方式，旨在改变以往的传统教学方式，让学生成为学习的主角，充分发挥学生的主观能动性，让学生在学习过程中总结经验，提升自主学习和独立思考的能力，并对数学学习产生兴趣。主要讲述了在小数数学教育教学中如何有效构建自主探究教学模式，有效开发学生智力，培养学生独立自主的学习能力和创新性思维。

关键词：小学数学；自主研究教学模式；独立自主学习能力

在新课程的要求下，我们在正常的教学过程中，不仅要教孩子学习知识，更重要的是不断完善和优化教育教学模式，以适应现代学生学习的需求，全面实现素质化教育模式，让学生成为学习的主角。因此，在教学过程中，首先老师应转变旧的观念和教学模式，在教学过程中，尽量引导学生自主学习，对教学中提出问题，鼓励学生自主探究寻求问题的答案，而非跟随老师的思想，跟随老师的步伐学习，这样学生无法将老师讲解的知识转化为自身的知识，在解决实际问题的时候无法达到举一反三的目的。在小学数学教学中构建自主探究教学模式，首先老师应改变以往的授受式教学模式，将学生视为学习的主角，积极引导学生，让学生参与到实际教学过程中，在课堂上，老师应引导学生自主学习，主动提出问题，解决问题，这样学生的思……