罗海川

摘 要：奥尔夫教学法是符合学生音乐学习规律的现代音乐教学法，在激发学生学习兴趣，培养学生音乐素质，发展学生即兴创作能力方面发挥着重要作用。对小学音乐教学中有效应用奥尔夫教学法的实践路径进行了分析探讨。

关键词：小学；音乐教学；奥尔夫教学法

一、奥尔夫教学法应用于节奏教学

在奥尔夫教学法中，节奏教学是最基础的教学，教师可对低年级学生安排固定节奏型训练，培养学生的节奏感。如，教师在上第一节音乐课时可安排节奏训练小游戏，让学生按照座位的先后顺序，边拍手边说出自己的名字，每个学生在说完自己的名字后要停顿一拍，再由下一个学生接着说。通过带有节奏地说出自己的名字，使学生初步认识节奏，为学生的日后学习打下基础。在节奏训练中，教师还可以选择四字成语进行训练，在学生掌握节奏之后，再进行小短句节奏训练。如，教师可选择诗句进行练习，让学生一边念一边拍手念出诗句。

二、奥尔夫教学法应用于声响教学

人体的嗓子是一件“乐器”，它可以发出各式各样的声音，通过嗓子对各种声音进行模仿，能够加深对音乐的感知力。如在对《动物狂欢节》进行教学时，教师可以让学生对这首作品进行仔细聆听，然后让学生对其中不同乐器的声音进行模仿，再由其他同学猜一猜哪种乐器模仿什么动物的声音，通过模仿学生会对其中的声音有一个初步的感受，此时教师再进行讲授，可以加深学生对音乐知识的理解。……