江智生

摘 要：在當今社会环境背景下，随着智慧教育理念的发展，有越来越多的学校及教师通过智慧课堂的方式，不断提升学生的学习与进步。那么，对于核心素养下的小学数学智慧课堂研究，则从智慧课堂的概念，核心素养下小学数学智慧课堂存在的问题，核心素养下的小学数学智慧课堂构建对策三个方面进行的研究分析。

关键词：核心素养；小学数学；智慧课堂

随着社会的快速发展与进步，科学技术日益发达，人们的学习理念也在不断发生变化。那么，在这样的背景下，网络平台与课堂的合作就逐渐进入人们的视野之中，并逐渐演变成智慧课堂。现如今，智慧课堂的应用，不仅能够丰富教学的内容，还能够不断提升学生学习的积极性。所以，核心素养下的小学数学智慧课堂就是在网络空间的基础上，为学生讲解各种知识点，从而不断推动学生的多面发展。

一、智慧课堂的概念

迄今为止，智慧课堂一词还没有十分明确的含义界定。但大多数人认为，智慧课堂就是现阶段教育及技术相互结合联系的最佳结果。其中，有的学者认为，智慧教育即不断培养学生的学习智慧，从而不断推动学生的多方面发展。最重要的是，要在一定程度上利用互联网的优势，为学生创建一个利于学习的时空环境。还有的学者认为，智慧课堂是以不断培养学生智慧为目的，通过信息技术来进一步实现的新型的网络远程教育课堂。

二、核心素养下小学数学智慧课堂存在的问题