梁爽

摘 要：随着我国的不断发展，人们开始越来越关注学前教育。注重从小对孩子英语技能的培养，这对学前教育教师培养提出了更高的要求。但是，目前的学前教育专业学生英语技能的培养还存在着一些问题，亟待人们的及时解决。本文将探讨学前教育专业学生英语技能培养的重要性，阐述目前存在的问题，研究相应的解决对策，为广大的幼儿教育机构提供更优秀的教师人才。

关键词：学前教育专业；英语技能；培养

近几年来，国家对学前教育的重视程度越来越高。因而社会对于优秀的学前教育专业学生的需求也越来越大，学生英语技能的掌握也相应的成为他们应具备的条件。因此，为了实现高质量的幼儿英语教学活动，就必须要从学前教育专业学生的英语技能培养开始入手。通过有针对性的培养，以提升学前教育专业学生的技能，将语言教学和幼儿英语教育有机结合。

一、 学前教育专业学生英语技能培养的重要性

随着中国与国际的接轨，社会和家长也对学前教育提出了新的要求，要求幼儿在学前阶段能够进行英语知识的启蒙。如果要提高幼儿双语的教学水平，这就需要提高教师的英语教学水平，需要引进一批既懂得幼儿教学理论，又具有良好的英语水平的教师。但是，目前各高校普遍没有开设专门的幼儿英语教学课程，学生们依然存在着听力薄弱、发音较差、词汇量低等等的问题，学生们在之后从事幼儿教师的岗位不能够有效地实现高质量的教学，导致教学效果不佳[1]。……