黄福贵

摘 要：翻转课堂是一种新型的教學模式和教学理念，完全打破了传统教学理念中的教学方法。翻转课堂作为一种新型的教学模式应用在初中思想品德课教学中作用更加显著，能很大程度上提高学生的上课积极性，让学生由传统课堂中被动的接受知识转为主动的吸收知识；但是，翻转课堂的应用并非是一帆风顺的，在我国的应用处于探索阶段，笔者根据翻转课堂在初中思想品德课中的应用进行分析研究，探索出适合的方法，希望能对相关工作者提供借鉴意义。

关键词：初中；思想品德；翻转课堂；教学模式；教学设计

初中思想品德的基础就是对学生的生活进行指引，以促进学生思想品德按照正确的方向发展，丰富学生的精神世界，健全学生的人格，促使学生形成正确的三观，有利于学生的综合素质提升。但是由于思想品德这门课程的基础性，导致很多学校和学生难以真正重视这门学科，学生不能有效的学习这门课程的知识。

一、翻转课堂的定义

翻转课堂顾名思义，就是一种对传统课堂完全的颠覆的新型课堂，这种教学理念起源于美国，教学形式新颖。翻转课堂不同于传统课堂单一的板书教学方法，而是在板书的基础上，采用多媒体、电子教材等进行日常教学。在翻转教学的课前设计上，教师要先制作好电子课件，在下发给学生们，让学生先对课堂知识有一个基本的认识，再在课堂上让学生根据教学问题进行互动讨论，巩固知识点。……