钮琳

摘 要：小学体育课程的教学越来越受到广大教育工作者与教育对象们的关注，成为小学教育体系中比较重要的一门教学科目。对于小学教育来说，体育教学的意义不仅仅只是对于教师的教学管理、教学设计带来工作压力，更多的优势是为小学生的身心发展提供良好的环境氛围。从小学体育教学的角度来探讨关于小学体育教学中教师进行课外作业布置的有效性策略有哪些的问题。

关键词：小学体育；课外作业布置；有效性；体育教学评价

一、如何合理安排课外体育作业的内容

1.与课堂教学内容相结合

教师在体育课堂教学之外布置课外作业是课堂教学的学习延续和知识技能巩固。教师根据课堂教学中所学的内容，安排一些学生的模仿训练和课外辅助练习相关的课外学习内容，对于帮助学生掌握和提高他们的运动知识技能是有很大帮助的。

2.与体育课考核项目相结合

体育教师应当密切关注并适当结合小学生的身心发展成长特点，对于小学生每学期的考核项目进行深思熟虑的考量，以及对于小学生的学习内容、学习方法等进行统筹规划，力争做到科学合理。再有，帮助学生制订适合小学生身心特点的体育项目练习目标和计划。如三、五年级的小学生体育考核内容中有一项为仰卧起坐，教师在课外作业练习表中可以把这个仰卧起坐的项目设置为常规练习项目，通过适当的研究规划将其规划为小学生每周练习应当不少于三次的要求。……