摘 要：随着新课改的不断推进，致力于打造小学数学绿色课堂教学已经成为体现当代新教育要求的重要内容，教师和学生作为课堂教学的两大主体，只有保持融洽、和谐、互促的良性关系，才能从根本上实现小学数学课堂“绿色化”。

关键词：小学数学；绿色课堂教学；有效开展

绿色课堂是遵循以学生为中心的教学理念，采取趣味性、科学化的教育教学方法，增强师生互动，激发学生学习兴趣的课堂。随着现代教育的不断发展，打造绿色课堂无疑是提升教师和学生教学幸福感的主要方法。

一、小学数学绿色课堂教学的内涵

小学数学绿色课堂教学的内涵主要体现在以下两个方面[1]：第一，师生关系融洽，互动性强，即教师尊重学生的课堂主体地位，而学生也尊重教师的教育劳动，两者互相理解，共同营造和谐的教学氛围；第二，激发学生的学习兴趣，即教师能合理控制教学内容和教学进度并满足学生学习期望，通过趣味性教学的方式提高学生的学习效率和学习质量。笔者认为，基于小学生的心理发育特点和审美特点，在教学过程中采用动漫教学法是最合适的。

二、如何有效开展小学数学绿色课堂教学

（一）师生关系融洽，互动性强——强化提问环节

1.创设情境，精准提问，激发学生的探究兴趣

教师需在课前做好充分的准备工作，即根据课本教材创设合理的教学情境，并且让每一位学生都能够融入情境中来，将知识采用由浅入深、循序渐进的方式传递给学生，然后寻找合适的节点向学生提出问题，所提问题最好能吸引学生，激发学生主动去解决问题、探究答案的意识与欲望。……