陈玥竹

内容摘要：高校人才培养是社会进步的动力，而社会需求离不开社会的生产，产学研的道路在我国已经走了好多年，它是生产企业与高校、科研院所为了实现各自的利益目标，利用各自的优势资源，合作开展科学研究、技术开发和应用以及人才培养而建立的一种合作关系。通过深度合作，确立培养机制，加强技术实践能力和人文综合素养，使得产学研的合作方式能够发挥更合理的功效，因而是当今社会发展的必然需求。

关键词：培养模式 研究生 实践

一.产学研合作下的高校研究生培养的必要性

1.产学研合作教育弥补了学校教育功能的不足。学校教育是最为普遍的教育模式，它有着自身不可替代性，但同时也有一定的功能缺失，特别是在理论结合实践，社会性生产这方面，而产学研合作正是一种开放式的办学模式，社会是办学的主要参与者，培养研究生将专业知识进行有效实践化，同时培训研究生走上社会生产的道路，能够把理论学习和实践活动相结合。高校教育由于客观条件的限制，总是缺乏真实意义上的实践环境，特别是研究生阶段，在学术研究上更加深入，更加专一和具有针对性，这当然是值得称赞的，但是从某种程度上来看，研究生具有了社会人成熟的年龄，而内心并没有走出校园，没有步入社会，实践的感受不深刻。可见单纯的高校研究生培养是有一定缺陷的。这就需要将生产单位、科研单位……