王岩松 庞淑珍

摘 要：口腔科作为一个对护理要求较高的科室，对口腔科医生的要求越来越高。想要成为一名合格的口腔科医生，除了要具备优秀的技术外，还应具备良好的医德。具体到口腔科临床教学中来，医生的角色将转变为教师，那么，在带教中如何正确地对待学生，这直接关系到临床教学的效果。“以学生为本”的教学观如果能运用到口腔科带教过程中，就可以更好地激发实习学生的积极性，并能更好地贯彻“以患者为本”的理念，为培养出优秀的口腔科医生和护士奠定良好的基础。

关键词：以人为本；口腔科；实习带教；临床教学

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2018）07B-0042-02

口腔科学是一门看似简单实则复杂的学科，其简单在于解决的是牙齿出现的问题，其复杂在于临床操作与临床经验的传授十分复杂。因此，作为一名口腔科的带教医生，必须要让实习学生了解到临床操作的重要性，并根据学生的实际掌握情况加以经验的传授。在学生学习的过程中，带教教师还要以身作则，培养实习学生树立重视患者、治病救人的医德医风。

根据本人在口腔科的带教经验，在带教过程中存在的最大难点来自于两个方面。首先，实习医生或护士不敢参与临床操作，过于紧张的心理反应反而会降低操作的成功率；另一方面来自就诊的患者，由于带教医生在操作过程中会有很多实习生围观，这在一定程度上会使患者更加紧张，不利于带教医生临床操作的展开。……