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浅谈小学音乐课堂的有效教学

2018-11-07李窕芳

新课程·上旬 2018年5期
关键词:小学教学

李窕芳

摘 要:小学阶段学生年龄跨度相对较大,为教师开展教学工作带来了一定的难度。针对高效小学音乐教学的要点进行详细分析,其目的是探究出高效音乐课堂的教学策略,以便于提升音乐教学效率。

关键词:小学;音乐课堂;教学

传统的音乐教学,教师一般更加注重对学生的音准、节奏的教学,相对忽视了学生的思想政治情感,不利于学生的全面发展,很难激发学生的学习兴趣。本文将针对小学音乐课堂的有效教学进行详细的分析。

一、高效小学音乐教学的要点

1.秉承“以学生为本”的教育理念

当前教学工作发展的主旋律便是“以学生为本”,积极地开展学本教学不仅是新课程标准的要求,更是当前时代发展对教学工作的要求。积极地开展学本教学模式,能够结合学生的实际学习情况,制定适合学生学习的教学内容,在增强学生学习效率的同时,能够调动学生口、手、脑的全面发展。

2.积极地开展兴趣化教学

小学生的年龄相对较小,更加喜欢富有趣味的教学内容。教师便可以秉承着“趣味性”原则,使学生在学习音乐中感受到音乐带来的无限魅力,使学生爱上音乐学习[1]。小学音乐教学的目的并不只是单纯地让学生会唱几首歌,更是让学生增强自身的艺术底蕴,促进学生的可持续发展。小学阶段是学生思想意识发育的重要阶段,在此阶段良好的引导,能够为学生日后的健康发展打下坚实的基础。

3.高效地渗透德育因素

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