韩轶

摘 要：随着教育改革的深入，小学科学课的教学目标发生了显著的变化，教师在教学中不仅要传授学生科学知识和方法，还要培养他们自主探究能力。学生只有具备自主探究能力，其实践能力、创新能力、个性潜能才能得到进一步激发和发展。对小学科学教学中促进自主探究活动的高效开展策略进行了重点探究，希望为小学科学教学发展贡献一份力量。

关键词：小学科学；促进；自主探究活动；高效开展

科学活动的本质不是教会学生掌握多少科学知识，而是要培养其自主探究能力。通过科学教学，培养人的科学素养。基于此，就需要小学科学教师转变传统的教学理念，注重将自己的科学教学的探究和学生的探究学习结合起来，采取多种措施，提升学生的自主探究能力。

一、利用科学实验，促进学生乐于探究

实验科学是小学科学的重要组成部分，通过观察实验现象、亲自动手进行实验操作、设计实验方案等活动可以充分为学生自主探究活动提供平台，也是实施探究的主要途径，应引起教师的重视。教师在组织这些探究活动时应注意以下几点。第一，突出学生的主体地位。教师在组织学生进行实验操作时，应尝试“放手”，让学生亲身经历探究的全过程，通过自主探究，激发其探究欲望和学习兴趣；第二，教师应发挥自己的主导作用。在组织学生进行自主探究实验时，教师不应置之不理，而是要积极引导他们动手操作，做好引导者和启发者的角色。……