何潘友

摘 要：学习品质是学习态度、学习能力和学习习惯的集合。对小学生而言他们的行为品质正在形成中，在小学数学课堂中，应该采取多种措施，规范行为、激发兴趣、科学评价，努力让小学生培养良好的数学学习品质，促进学生数学能力的提升。

关键词：小学；数学；学习品质

小学数学是一门重要的基础学科，因此理应作为培养学生良好学习品质的主阵地。培养良好的学习品质不仅对提高学生的学习成绩有着特殊意义，而且对他们将来的学习和工作也有着深远的影响。小学教师作为学生的知识传授者，同时承担着培养学生良好品质的责任，这是义务教育的重要内容，是广大小学教师需要不断探索的问题。

一、小学数学学习品质

1.细心计算的品质

小学生学习数学的基本功是计算，小学生容易犯粗心马虎的毛病，所以首先要培养的良好品质就是细心计算，以此为前提才能掌握计算的灵活和迅速性[1]。例如，细心计算的品质包括：一看，要把运算符号看清楚；二定，确定运算的顺序；三算，认真展开运算；四查，检查运算过程、数字抄写和计算结果等。

2.自觉检验、改错的品质

检验是数学的良好学习品质，因为数学是运算符号和数字的复杂逻辑论证过程，其中难免会出现错误，培养检验的品质就能及时发现这些错误，提高解题的正确率。小学阶段较为常用的检验方法包括互逆法、弃九法、一步一回头等。培养检验品质有助于及时改正错误。……