魏翔邦

摘 要：在新课程改革全面推进的大环境下，一线教师结合当代学生的实际需求，积极完善教育理念、科学改进教学方法已成必然之勢。立足于小学体育一线教学，从多年的教学实践中积累了一定的教学经验，就新课改下小学体育教学的创新，从不同角度展开初步探讨。

关键词：小学体育；教学创新；创新战略

新课程改革倡导课堂教学中以学生为课堂主体，结合他们的兴趣特征，选择适合其成长与发展的教学方法，从而培养出切合社会需求的实用人才。这便需要广大一线教育工作者积极打破传统教育思维，不断创新教学方法，为教育事业的发展积极贡献力量。笔者现对小学体育教学的创新进行分析。

一、课堂教学创新的意义

十九大精神为我国教育事业的创新发展指明了方向，要求教育教学将当代学生的根本需求、学习兴趣、健康成长、和谐发展等放在首要位置。这便同传统教育理念发生了极大冲突，意味着教育改革的推进，将在一线教学课堂上做重要体现，这一体现取决于一线教师与时俱进的教育理念、科学创新教学方法等。比如，一线教师打破传统教学思路，将教师在教学课堂上的主导地位，变为以学生成长、发展的根本需求为教学指导，围绕他们的学习特征、学习兴趣，以及不同学生的具体表现等，对固有的教学模式进行改革，去其糟粕、留其精华，从而创造出科学、先进的教学方法。这对于学生在课堂学习中释放无限热情，开发他们的智慧潜能，促进其德、智、体、美全面发展等具有不可替代性。……