纪朋举

摘 要：信息技术的发展使小学数学教学在内容、模式、方法等方面都面临着创新与变革。结合小学教学现状，探讨了信息技术支持下的小学数学教学创新方法和策略。

关键词：信息技术；小学；数学教学

数学是一门抽象性和逻辑性较强的基础性学科。小学教育阶段，数学教学侧重于发展学生的计算和推理能力，培养学生的数据概念和空间概念，并在此基础上提高学生的思维能力、创新能力和综合应用能力。但是，在传统数学教学模式中，往往简化数学知识的形成过程，偏重于知识结果的讲授，学生在课外要面对大量的习题和作业，但学习的体验却并不深刻。同时由于小学生思维和认知发展尚处于以具体感知为主的形象思维阶段，抽象的数学知识教学对他们而言难以理解，很多学生都处于被动接受知识的学习状态。在当前信息化和网络化的背景下，交互式电子白板、电子书包、电子图书馆、翻转课堂等教学模式逐渐出现在课堂中，既提高了学生的学习兴趣，又方便了学生对知识的学习和理解。基于此，小学数学也应该提高信息技术的应用效果，不断创新教学过程中的信息技术应用方法，使数学教学更加符合小学生的认知方式，带给学生更加丰富的学习体验和更加深刻的知识感受。

一、利用信息技术進行学情预设

在当前信息爆炸的社会背景下，课堂中的学生已不再是一张白纸，学生的头脑之中都深深浅浅、多多少少地受到了知识碎片化的影响，一点一滴地获得各种知识的印迹。……