张卓燕

摘 要：近年来随着社会的发展，科学技术水平不断提高，教学模式也在不断进行变化，微课教学就是一种新的教学模式。在教育改革过程中，小学数学作为小学教育的一个重要基础科目，其对于逻辑思维能力的培养和训練是有着重要作用的。微课作为一种以视频为主要载体的教学形式，以其本身具有的时间短、内容少、有重点等等教学特点，对于小学数学逻辑思维训练有着重要作用，通过多种教学辅助资源的组合，形成一个富有逻辑的教学环境，能够有效提高学生的学习能力和效率。首先对基于微课的小学数学逻辑思维训练的现状进行简单介绍，然后重点对基于微课的小学数学逻辑思维训练的策略进行教学研究。

关键词：微课；小学数学；逻辑思维；现状；策略

微课主要以课堂教学视频为主要载体，形成的一种有别于传统教学，有在传统教学的基础上进行继承和发展的教学模式。微课作为一种新型的教学模式，可以为我们提供一个通过形象思维过渡的逻辑思维，并能够有效训练逻辑思维的新方法。同时通过微课的形式丰富教学课堂，利用微课设置独特的情景，对学生进行引导训练，提高其逻辑思维能力，同时也有利于吸引学生兴趣，激发学生学习积极性，以小见大，以新颖的教学方式，提高教学效率，培养学生的逻辑思维能力，还可以改变传统教学中全面讲述知识点，枯燥乏味，学生兴趣不高，重要知识点无法形成逻辑进行有效记忆的局面，使小学数学教学更加丰富多彩。……