康晓萍

摘 要：体育在素质教育中具有重要的地位，对促进学生的身心健康发展均有重要意义，面向全体学生，并与德、智、体、美、劳等诸方面相结合，形成全面教育体系的教学。在小学体育课程教学中，除了提高学生的体育技能以及运动能力，还可以在其中渗透德育教学，随着教育改革的不断深入，德育已成为当今学校教育的重点。

关键词：体育教学；德育；教学渗透；健康成长

随着素质教育的推广深入，使學生在学校学习期间达到德、智、体、美、劳全面发展是重要的教学目标，这也是学生综合素养的主要组成部分。其中的德育以及体育作为两个重要因素，具有相辅相成、协调发展的关系。在小学体育教学中，教师应当适时进行德育的渗透，从而使学生成长为身心健康发展的新时代人才。

一、小学体育教学中渗透德育的优势

增强学生的体质是开设体育课程的出发点，而体育中所具有的拼搏精神、团队协作精神、积极进取精神等都是重要的德育因素。因此，在小学体育教学中渗透德育具有得天独厚的优势。而具体能否在体育教学中达到良好的德育渗透效果，还需要教师不断发掘体育课程的德育优势，使学生在运动过程中充分感受到体育的魅力以及其中的体育精神，并引导学生吸收其中的优秀品质，从而使学生的意志品质、道德品质等得到全面提升。

二、体育教学中德育渗透的时机

（一）教师言行中的教育时机

体育课上，教师良好的形象气质可以对学生起到感染作用，使学生体会到教师对体育课程教学的热爱，从而对学生产生潜移默化的积极影响。……