【摘要】如今我們所处的已经是一个网络的时代了，随着互联网技术的普及，教育也开始朝着信息化的方向进行发展，慕课就是最为突出的一个代表，同时它也是这个互联网时代下的一个新兴产物。本文主要着重于对慕课背景之下的高校公共艺术课程改革进行探讨研究，希望通过此可以让高校公共艺术课程得到更好的发展。

【关键词】慕课 高校 公共艺术课程

【基金项目】江苏高校哲学社会科学研究项目：艺术基础课程中传统教学模式与当代教学技术结合的研究（编号：2017SJB0750）。

【中图分类号】G423.07 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0217-01

引言

慕课是在线开放大量的课程，微课是慕课平台上最为重要的组成部分，当然其中还会有各种的测试和实时答疑，慕课现在也正在努力的进行着系统的完善。而慕课中这些问题的设置是为了让学生更加认真的去听课，只有答对了题之后慕课才能继续进行播放，如果学生在听课的过程中遇见了什么不懂的地方，也可以在平台上提问交流，不管同步与否都会有专门的教师和热心的其他听课的同学来为提出问题的同学进行答疑解惑。

1.我国高校公共艺术课程中所存在的问题

1.1课程内容单调

在我国公共艺术课程上所涉及到的知识面还不够宽广，显得过于单调。很多时候在这一门课程上我们往往更加关注的是艺术学科的知识内容，对于一些跨文化、跨学科的内容关注度较低，这也就造成了艺术课程在结构上不尽合理，缺乏独立性。……