朱丽云

【摘要】现在的学校教学不断改革。所以老师的任务很艰巨，在初中数学里面相关的内容和小学差距特别大。而且要为以后学生进入高中打好基础。所以，老师要提高课堂教学的有效性，从而让学生增强问题的思考能力。文章从具体的教学案例中展开了探讨，希望能够给相关工作人员提供一些教学的参考。

【关键词】提升 课堂教学有效性 中位数和众数教学

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0156-01

一、传统数学课堂存在的问题

（一）粗放型教学的模式不利于学生的发展

现在大家都认识到了应试教育的弊端，在不断进行改革，增强课堂的教学成果，同时增强学生的逻辑思维能力。以前应试教育通过多做题来不断提高学生的能力。但是现在这种教学的模式已经不适用新时期的要求，不利于学生的全面发展。

（二）任务型教学不利于学生的全面学习

以前的教学主要是任务型的教学，在这样的教学中学生主要是为了完成设定的认为。以前的教学很多都是只考虑到孩子的升学问题。所以在课堂上老师抓紧时间，为了教学而教学。以前的教学方式也非常单一。老师和学生的交流也不是很多，传统的模式不利于提高学生的全面学习，对于学生真正的融入课堂里面帮助很少。

二、课堂的有效性

现在的课堂教学主要为了提高学生的素质。所以，从一定程度来说，课堂上的有效性不仅仅是指老师的讲课效率，还包括学生完成听课的情况。……