基于互联网的“双创型”农民培养路径探讨
2018-11-07徐宣海
课程教育研究 2018年26期
徐宣海
【摘要】随着我国社会的不断发展,在党的方针政策引导下,“大众创业,万众创新”已经成为我国的强国之举和富民之道,能够促进我国产业结构的优化和发展。因此,应将培养“双创型”农民作为国家的发展战略任务完成。
【关键词】互联网 双创型 培养路径
【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0033-02
前言:“双创”是我国农业转型发展的必然需求,也是我国创新潜力发展提出的重要发展策略。在互联网快速发展背景下,培养“双创型”农民符合我国经济发展需求。优化农民创业创新环境,培养专业能力强、综合素养高的人才能够促进我国农业快速发展,为更多的农民提供实战机会和就业创业机会,提高农民收入,推动地区经济发展。
一、“双创型”农民培养遇到的问题分析
近年来,我国互联网信息技术发展迅速,我国正在努力构建“创新型”国家,社会对“双创型”人才的需求愈加明显。农业是我国经济发展的基础产业,在我国经济快速转型发展的大环境下,农民也应全面提升综合素养,加强专业技术,才能够跟上时代步伐,创造更高的经济效益。但是,当前大多农民缺少创新意识和能力,政府及相关教育部门对双创教育的重视度较低,尚未认识到培养创新创业农民的重要性,缺少对农民专业性的指导和培养,缺少完善的“双创型”农民培养路径[1]。因此,社区教育部门应积极进行改革,充分利用互联网信息技术,创新培养路径,提升农民综合素养,促进我国农业经济的不断发展。……
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