齐玉珍

【摘要】沙盘游戏也被称之为心理沙盘，它通过唤醒人的无意识及躯体感觉，对人的内心最本源的内容产生影响。在小学心理健康教育中， 沙盘游戏是一种易于被学生接受且有效的心理治疗方法， 这种方法能够沟通学生的意识和无意识， 从而达到心理治疗的目的。本文首先对沙盘游戏进行了简要介绍，继而对沙盘游戏在小学心理健康教育中的意义进行了分析，最后介绍了小学教育中运用沙盘游戏需要把握的要略。

【关键词】沙盘游戏 小学教育 应用要略

【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0015-02

一、沙盘游戏基本概述

沙盘游戏已经在校园中得到了广泛的应用，对促进学生心理健康发挥了重要作用。沙盘游戏需要的道具包括沙盘、沙子、沙具和水，基本原理是来访者在心理医生的引导下根据自己心理意识在沙箱里创造情境，将自己的内心以另一种外在的形式表现出来。沙盘游戏最主要的特点在于其以游戏的方式代替了语言叙述，以活动情境将个体的内心世界呈现出来。咨询师通过对场景以及来访者的状态进行观察就能够进行心理诊断，最终达到心理治疗的目的。因为沙盘游戏主要以游戏的方式进行心理治疗， 不需要太多的语言介入， 所以能有效避免来访者所产生的抵触情绪， 使治疗过程更加顺畅，治疗结果更加有效。

二、沙盘游戏在小学教育中的意义

（一）有效治疗儿童注意缺陷、多动等问题

多动与注意缺陷都属于认知与行为问题，该问题常见于儿童群体中，主要表现是集中注意力较困难，身体多动，易于被激怒等。……