李艳华

摘 要：从小学语文教学的角度出发，探索出小学语文教师运用信息化教学能力提升的表现以及优化策略等，来提升小学语文教育的发展。

关键词：小学语文；信息化教学；课前准备

随着教育事业的不断发展，教学理念也在发生着变化，教师应当把学生作为重要的主体观念，学生在这种情况下，就能够有效地提高学生能力。教师需要完善微课程，充分地利用微课程对小学语文信息化教学提升起到的作用，教师也要端正好自身的教学态度，不断地进行创新，合理地运用微课教学来提高小学语文的信息化教学能力，使小学语文能够更好地发展。

一、小学语文教师的信息化教学能力

信息化教學则是指在信息技术的环境之下，教师能够运用现代化信息技术和设备、手段等总结在一起进行的信息化教学设计、实施和监控的能力。我们将从以下两点进行分析信息化教学能力。

1.信息化教学设计能力

微课程主要分为设计、录制两个大课程，而录制的本身就是一种精细化的教学设计。其主要以教学的录像和屏幕录制进行，不仅要对教师的形象、口语标准和教学水平有标准，还要从教学设计的本身进行再次设计，让学生能够从中感受到对学习者的互动性以及针对性的服务。在设计教学的时候这不仅仅是对教师的一种考查，更是对教师所掌握教学内容的一种认同，它能够从中排列出知识点的重要性以及相互的联系，更是为教师转变传统思想做铺垫，让教师的教学水平有所提高。……