殷文韬 郭芳英 叶宇萍

摘要：智能手机的强大功能和普遍应用的现状为学校教学服务提供了可能性，也是信息化教学的一个重要领域。本文从手机操控的具体方法、教学案例、效果反思、拓展性延伸等多角度探讨智能手机在操控课堂教学过程中的应用。

关键词：手机；教室；移动投影；移动画板

一、建立连接

以苹果手机为例（安卓手机也可以实现该功能），智能手机同步投影到教室屏幕，只要使手机和教室电脑在同一无线网中，就可以通过苹果手机的无线投屏技术，让其屏幕同步显示在教室的大屏幕上，进而进行一系列的操作。建立连接的操作步骤：通过无线网连接电脑和手机，在电脑安装小米WiFi（360WiFi，猎豹WiFi等均可），然后苹果手机连接上小米WiFi，确保手机和电脑在同一局域网中。在教室的台式电脑上安装苹果录屏大师软件，并安装苹果Bonjour插件，如果教室的电脑没有网络，可以用U盘安装这两个软件。从电脑端打开苹果录屏大师，选择苹果手机的系统版本（当前大部分是ios11.3），再从苹果手机桌面上拉工具栏，找到Airplay镜像，点击连接，电脑上的苹果录屏大师就会显示手机屏幕的内容，再双击鼠标左键，放大屏幕，使手机屏幕完整投影到教室的大屏幕上。教师操作苹果手机，教室屏幕同步显示。

二、智能手机在“世界的海陆分布”课例中的应用及分析（见表1）

三、智能手机控制课堂基本功能分析

1.PPT播放功能

用苹果手机下载wps，keynote等演示文稿软件，在手机端操作ppt方便快捷，有演讲模式、备注模式、笔记模式，适合课堂教学环境。……