龚文杨　李灿　谭锋

摘 要：匠人精神是人们职业道德、能力、品质等方面的综合体现，如何在专业实践教学中渗透学生匠人精神的培养，文章从机电一体化技术专业实践教学体系构建及实施保障等方面来促进学生职业修养、道德品质以及专业技能等方面的提升，使其能够成长为更为优秀的专业技术人才。

关键词：匠人精神 机电一体化技术 实践教学 培养

引言

机电一体化技术专业实践教学中要合理渗透匠人精神，丰富教学内容的同时，又能够激发学生学习积极性，促使学生自主学习。最关键的是匠人精神可以制导和规范人的思想行为，使其树立更为积极、科学的职业目标和方向，对学生职业生涯规划、未来成功就业以及发展有着十分巨大的现实意义。

一、匠人精神概述

匠人精神是企业文化中不可或缺的精神， 更是职工工作的内在动力，其强调爱岗敬业、锲而不舍、品质精尖、严格要求等工作精神。可以说，制造业匠人精神是工作的灵魂，自古以来中国劳动人民都秉持着匠人精神，不断开拓者前方的道路，为后代子孙留下来宝贵的精神文化与物质文化财富。在当代，匠人精神传承与发扬还有待提升和强化。尤其是我国正处于制造大国向制造强国转变的重要阶段，工业制造业急需大量高精尖人才，在这样的背景下，高校机电专业技术实践教学中，应该充分全面渗透和普及匠人精神，促进一体化教学与匠人精神的整合，以全面推进我国全面机电专业整体教学水平的提升。……