怎一个“爱”字了得
2018-10-26张冬娜
新教育时代·教师版 2018年33期
张冬娜
医护工作很累,一位护士这样评价自己,这个工作很挣钱,可是我有时间挣,没时间花。可另一位护士却把照顾好每一个病人当成一种快乐,当病人到医院时她热情接待,病人病好后她送鲜花表示祝福。结果前者心力交瘁地养家糊口,后者快乐幸福地享受工作。这期间又怎是一个爱字所能诠释的呢?作为一名教育工作者,不但要培养自身对工作的热情,更为主要的是要善于培养和发现学生对学习的热爱,只有这样,才能使繁重的工作变成生活的乐趣。
一、不断汲取新知是培养爱的先决条件
作为一名教师,想给学生一杯水,自己要有长流水。这句话是说教者要有活到老,学到老的韧性、要有天天吸取新知的长性、要有紧跟时代步伐学习的惯性。面对日新月异的知识更新,不学习就不能驾轻就熟地胜任课堂教学,久而久之便会产生累的感觉,继而衍生出焦虑厌烦的情绪,就会如第一位护士一样,把本职工作当成了一种负担,把到班级工作当成一种累赘。反之,拥有了渊博的知识,对学生的问题对答如流,对复杂的内容旁征博引,对新生的疑难疱丁解牛,那么就会产生出一种舍我其谁的快乐,教学工作也就成为彰显才华和能力的舞台,你也就成为一个华丽的舞者。腹有诗书气自华,也恰恰说明了学习对一位教师职业的重要性。新知就是要教者去掉本本主义思想,因势力导,不因循守旧,根据学生的接受程度尽可能扩大课堂内容范围,使学生在陌生的知识领域里不断探索,使教师在新鲜知识的天地中不断挖掘,二者相互作用、互相提升,形成为教育教学的能动性,使教者乐教、学者乐学。……
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