摘 要：《建筑材料》是建筑施工专业一门非常重要的基础课程，也是理论高考的重点科目，主要讲授水泥、钢筋、混凝土、橡胶等建筑材料的力学性能及工程应用等知识，借助试验可以验证材料的外观、尺寸是否合乎构件要求，力学性能是否满足构件强度、刚度、稳定性方面的标准，所以试验教学在本课程中也显得非常关键。本文通过在选择性课改下对试验教学进行改进，验证了分组教学有利于激发学生的学习主动性，有利于提升试验课堂教学效率，有利于践行学生为主体的职教理念，从而有利于实现人人都能成才的教育梦。

关键词：建筑材料 试验 分组教学 课改 选择性

引言

作为建筑施工专业重要的理论课程，近几年《建筑材料》也成为了高考的必考科目，该课程重点讲述每一种建筑材料的力学性能及工程应用，并且通过试验，我们可以验证这些建材的外观、尺寸是否合乎构件基本要求，验证力学性能是否满足强度、刚度、稳定性的标准，所以是绝对不能少的授课过程，在材料教学中显得尤为关键，对于将来的升学、就业、工作甚至研究，也是非常关键的。总之，试验教学是验证所用材料是否合乎建筑工程标准的一个必需过程，基本目的有三个：一是掌握材料试验的要求、步骤，具备对使用频率比较高的材料的独立试验能力；二巩固各类建筑材料的性质、特点及应用；三是借助试验，熟悉各类建材的规范标准。

在这样的形势下……