徐惠 黄帧

摘要：我国于2014年启动的新高考改革，是高考发展史上最深刻、最系统的一次变革。因人才选拔模式的变革，高中教育面临着全方位的冲击，高中学校首先要解决的问题就是如何应对“学考+高考”的考试模式。而这一问题的解决就需要高中学校做好“选课走班”工作，为学生提供丰富的选课模式和高效的走班教学，进而为高中学生适应新高考改革奠定坚实的基础。

关键词：新高考；高中学校；选课走班

中图分类号：G632.3文献标识码：A文章编号：2095-5995（2018）02-0071-03

自从1977年恢复高考以来，我国的高考制度随着社会的发展不断调整变革，2014年启动的新高考改革则是最深刻、最系统的一次，是国家面向未来，对高考制度进行了全面审视之后的全新顶层设计，具有鲜明的新时代特征。新高考由原来的一考定终身变革为依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价信息，分类考试、综合评价、多元录取。这一模式的背后体现着育人为本、注重综合素质、注重创新和实践能力、注重公平公正的教育价值追求。

华中师范大学第一附属中学（以下简称“华中师大一附中”）在20世纪90年代开展了“素质学分制”改革，目的就是通过提高课堂效率，增设更多的选修课，“把时间还给学生，把方法教给学生”，激发学生的学习兴趣和自主性。21世纪初，华中师大一附中又倡导通过班级类型和课程设置的多样化，“培养学生终身学习的愿望和能力”。近年来，着眼于社会发展对拔尖创新人才的需求，华中师大一附中适时提出了“身心健康、必备品格、关键能力”的培养目标。……