杨仕胜

摘要：本文从小学语文课程出发，对小学阶段的语文修辞格教学中修辞格的地位、作用以及不同修辞格的使用方法和表达效果进行了简要分析。

关键词：小学语文;修辞教学;修辞格

语文教学在于培养学生对语言文字的了解和运用能力，从而推进综合素养的提升，为进行其他方面的学习提供坚实基础。语文的本体就是语言文字的理解和运用，而修辞在其中扮演了重要角色，它为小学生的语言文字运用能力的培养教学提供了目标和方向。

一、常用的修辞格

1、了解修辞格及其作用

修辞格的使用是以修饰语言为主，使语言更具美感，增强表现力的表达方法，也是使语言艺术化的主要手段之一，在多种语体中都能看到它的身影。在小学阶段的语文学习中，常见到的修辞格有比喻和夸张等等，尤其在诗歌中，它们的出现使文体更加文艺。在小学阶段其作用和教学意义可以从以下三个方面来分析：

（1）帮助学生更加深入理解文本，逐渐提高文本鉴赏能力。在语文阅读教学中，教师的有效引导固然重要，但更多的还是要靠学生在掌握方法和技巧之后的自我感悟。在鉴赏一篇课文时，教师需要传授给学生一定的阅读技巧和鉴赏角度，基于这两点，学生在自主阅读过程中进行自我理解和体会，最终实现文本知识的内化。教师一定要留给学生充足的自我空间，在一定的固定思维方式中加以想象，有助于其身心发展。

（2）培养学生学会欣赏文本语言的美，提高其表达能力。……