熊汉明

[摘 要：高中数学在课改之后对教师的教学提出了新的要求，课程目标不仅仅是高考的成绩，更重要的是培养学生的学习能力，提高学生的思想素质，所以探究式教学法在高中数学的教学中逐步普及开，本文着重讨论了探究式教学在高中数学教学中的应用。

关键词：探究式教学法；高中数学；教学应用]

一直以来，高中数学都是高中课程中十分重要的一部分，高中数学的教学成果对学生今后的学习习惯有着至关重要的影响。探究式教学方法对学生团队合作通过自身主观能动性来解决问题有着很好的指导作用。

一、探究式教学的内涵

高中数学的探究式教学主要是要求教师在教学的过程中，可以根据学生特点来运用多元化的教学方法灵活组织教学活动，让学生在学习的过程，发挥自己的主观能动性来发现并结局问题，在这一过程中，学生能够更好的掌握数学的概念，对数学结论的产生有一个更为深刻的认识，同时，对于发展学生的创新意识，增强学生的实践能力都有一定的益处。

不仅如此，探究式教学方法可以更好的提高学生对于数学的学习兴趣，活跃课堂气氛，激励学生从问题中不断探索，最终得出合理的答案，这样做除了可以锻炼学生的创新能力，发散性思维，还可以进一步锻炼学生的团退合作能力和沟通表达能力，进一步全面的提高了学生的整体素质。更重要的是，由于学生保持了对于学习的兴趣，对于培养学生终生学习的好习惯也有着至关重要的作用。……