杜尚红

[摘 要：学生之间的合作学习是新课标改革的不断发展的产物，也是小学语文教学中比较有效的教育方式。随着新课标改革的不断进步，小学语文的教学对于教师的教学方法和学生的学习方式提出了新的要求。在小学语文的教学过程中，思维导图在教学实践中发挥的地位十分重要。思维导图不仅可以提升学生的独立思考能力、语言应用能力和创新能力还可以培养学生正确的学习思维，即抽象思维、创新思维和探索思维。因此，在小学语文的教学过程中要善于使用思维导图来促进学生思维的发展；在教学过程中也要探索使用思维导图的促进学生思维发展的正确的方式和方法。

关键词：小学语文；语文教学；思维导图；学生思维发展]

1前言

思维导图也是我们常说的心智图。思维导图主要借助树状结构来反映人的一个思考的过程，即将放射性思考形象化的一个思考的过程。其中，这些树状结构要标上一定顺序的标号或者用不同的颜色来进行标记。在实际的教学工作中，此思维导图一经推出便受到了教育界广泛的关注，尤其是在小学语文的教学工作中受到了一致的好评。思维导图可以将学生的语言能力、创新能力结合起来，融汇成发散性的思维展现在一个树状图上的教学方式。这种教学方式比较容易被小学生接受，从而能够提高课堂的教学效率，达到一个好的教学效果。该文从思维导图的概念，对于小学生思维方式的影响和如何使用思维导图提高教学效果和培养学生正确的思维这三个方面来阐述。……