陈莹

摘 要：当前教育事业改革不断发展，音乐教育也成为了素质教育中的重要组成内容，音乐教育的目的强调教育主体的广泛性，使每位学生在音乐教学中能够受益。在音乐教育过程中，使每位学生的音乐潜能得以开发，并使学生从中受益，切实提高学生的音乐文化素养，使学生终身喜欢音乐，这也是音乐教师的重要责任与义务。本文基于此背景下简要分析，小学音乐教育要面向全体学生，重视学生的个性化发展，并提出具体的音乐教学策略，希冀有效提高音乐教育质量和效率，能够促使全体学生有效的进行音乐学习。

关键词：小学音乐教育 全体学生 个性发展 新课程标准 学习兴趣

引言

在小学音乐教育过程中，教师应当紧密结合新课程标准，开发学生的音乐潜能，使学生的音乐文化素养得以提高。在具体教学过程中，应当立足全体教学对象的综合素养，切记确保音乐教育能够面向全体学生，由于音乐教育存在较大的差异，教师应当使每位学生在音乐学习过程中感受到快乐和成功，这也是音乐教师应当关注的重点和努力的教学方向。素质教育的真谛在于教育的广泛性，所以教师应当敞开自己的胸怀，真诚拥抱每位学生，能够树立面向全体学生的教学观念，鲜明具体的体现出音乐教育的重要内涵，能够给予学生较多的机会展示自我，使学生能够在音乐课堂上进行语言表达和交流，切实提高课堂教学氛围。……