宋鹏云

【摘 要】合作是一个人未来发展、适应社会不可或缺的重要素质之一，所以从小培养学生的合作精神非常重要。作为学校教育的重要组成部分，班级管理肩负着培养学生合作精神的重要任务和目标。教师可通过营造氛围、体验教育、家校合作、学科渗透、评价激励等途径，培养学生的合作精神，使学生在合作中习得知识，获得成长。

【关键词】班级管理；合作精神；培养

引言

由于家庭、社会等因素的影响，现在的学生或多或少存在着冷漠、孤独等不良心理，缺乏合作的意识与能力，从而影响学生的健康成长。因此，在体育教学中，教师应根据学生的实际情况，优化教学方法，搭建合作交流的平台，增强学生的合作意识，培养学生的合作精神。

1创设情境，提供合作机会

要想培养学生的合作精神，首先要引导学生互相讨论、互相交流，给他们创造合作探究的机会。所以，在体育课堂上，教师要营造和谐愉悦的氛围，让学生能够积极主动地参与教学活动，使学生在活动中逐渐学会与人交往、合作。

例如，在一次以社会适应为主要教学目标的课堂上，教师创设这样一个游戏情境：在一定的距离内摆放两张矮板凳、两张高板凳，然后画几条曲线表示河流，告诉学生这个游戏必须两个人一起才能完成，即一个人扮演盲人，另一个人扮演腿部受伤的人。两个人要互相帮助，越过障碍，至于如何互相帮助、互相合作，需要两个人互相商量，共同决定。创设这个游戏情境的目的是为了增进学生之间的情感，使学生之间形成默契，给学生创造合作交流的机会，培养学生的合作意识和合作精神。……