【摘 要】 随着教学改革的日益深化，义务教育阶段的数学教育在新教学理念上也不断的更新。被动的教学方式，已经明显阻碍了素质教育在课堂上的进行，学生的主体性与积极性在课堂上不能很好地体现出来。而教学活动应当以学生为主体，调动学生的主动性，让学生真正地参与到数学教学活动中，活跃在课堂上，所以，怎样在自主、合作和活跃的气氛下进行小学数学教学，已然成了当前教育教学不断改革的新方向。本文在对小学数学教学现状进行了分析的基础上，探讨了导学式教学法如何在小学数学教学中的有效应用。

【关键词】 导学式教学方法；小学数学；新课程改革

前言

导学式的教学法就是引导小学生在课堂上主动地发现问题、确立问题、分析问题并解决问题，将小学生自主学习能力、动手实践能力及创新能力作为教学的主要目标。因而在小学数学的教学过程中，导学式的教学法显得极为重要。

一、导学式教学法的含义

导学式教学法，顾名思义，就是在教师的指导下，学生采用独立思考、分组探究等学习方法来顺利理解消化所学知识的教学方法。也就是说，在导学式教学法中，教师要发挥的是一个“导”的作用，通过对学生进行引导、启发，帮助学生养成自主学习习惯，锻炼学生的思维能力，进而培养学生的创新精神。而学生的自主学习和探究才是教学过程中的关键环节。在整个教学过程中，着重突出学生的主体地位，以学生为教学的中心，充分尊重学生，为学生的自主学习和协作探究创造良好的环境。……