徐永林

摘 要：思维导图是一种实用性很强的记忆工具，以图文并茂的形式，将相关内容以层次分明的形式展现出来，与人脑的形象记忆特点相一致，能够起到提高记忆效率，加深记忆程度的效果。在英语学习过程中，学生们遇到的最大问题就是记忆单词，将思维导图应用于词汇教学之中，能够在很大程度上改善这一问题，提高学习成果。

关键词：思维导图 初中英语 词汇教学

想要掌握英语这门语言，首先要拥有一定的词汇基础，逐渐连词成句，获得语言表达、书写和阅读的能力。初中英语教学阶段，随着知识点的增多，学生需要记忆的词汇量也在增大，学生在生硬记忆单词的过程中苦不堪言，常会混淆和遗忘。借助思维导图这样一种科学的思维工具，词汇教学定能够打破局限，成为学生们掌握词汇的得力“助手”。下面笔者就将对思维导图在初中英语词汇教学中的具体应用策略展开论述。

一、利用思维导图进行关联词汇的集中学习

思维导图的一大特点和优势就是能够将具有一定相关性的内容联系起来，将各级主题的关系用相互隶属的层次图像表现出来，具有直观性、层次性和条理性等特点。英语单词的构成都遵从了一定的规律，有章可循，掌握了这一规律，学生记忆单词的效率也会大大提高。教师可以借助思维导图的这一优势和特点，展示一些相关词汇，让学生进行集中的学习，在提高单词记忆效率的同时，使学生掌握词汇之间的关联。……