张秋菊

摘 要：随着我国持续推进教育改革，传统教学方法已经显露出不足，教学过程中不断引入新的教学方法与思想。数形结合法作为数学解题中较为常见的方法，要结合具体情况选择合适的切入点，充分发挥数形结合法的优势。

关键词：小学数学 数形结合 渗透措施

小学数学教学中渗透数学结合思想，让学生可以直观感受到图形与数对应的关系。同时数形结合方法可以将复杂问题简单化，利用图形直观的特点降低难度，帮助小学生建构数学知识体系。

一、动手制作数学教具，提高教学质量

在很多学生眼里，数学是一门既难懂、又乏味、而且学起来特伤脑的一门学科，特别是对于那些数学学习成绩差而且没有耐心的学生，对他们而言数学课堂犹如牢笼，时刻折麽着他们的身心健康。因此，在数学教学中，吸引学生学习兴趣是关键。在进行小学数学教学时，教师应该根据学生实际心理特点，在数学教学过程中将数形结合思想与一些有趣的、寓教于乐的课堂游戏相结合，提高课堂教学氛围的同时，调动学生学习积极性。

例如，在学习“长方形”相关知识点时，教师可以向方学生准备一些废旧的纸箱、纸盒，通过自己的实际操作体会图形的演变规律。或者在学习“正方形特点”时，教师可以让学生利用课余时间制作一个简易的“魔方”，并在每一个面上涂上自己喜欢的色彩进行区分，在课堂教学时，让学生利用自己制作的简易“魔方”，观察正方体每个面之间的关系及变化规律等，通过自己的观察，达到对知识点的了解与记忆。……