张勇

摘要：幼儿刚刚出生见识到这个世界，他们的心灵和大脑都是纯洁无瑕的，他们还没有开始认识世界，所以每一个幼儿都是潜在的艺术家。通过学前教育对幼儿进行艺术素养的培养，能够使幼儿拥有发现美的眼睛，提高幼儿对艺术的认知能力，培养幼儿的艺术爱好。教师该从哪些方面培养幼儿的艺术素养呢？本文作者从以下几个方面展开讨论。

关键词：学前教育;艺术素养;艺术表演

艺术教育是我国教育事业的重要组成部分之一，也是不可忽视的重要一部分。人们常说培养艺术素养要从“娃娃”抓起，在学前教育中，幼儿教师不仅要教授孩子文化知识，更要注重培养孩子的艺术素养。培养幼儿的艺术素养，有助于发展幼儿的全面思维;有助于培养幼儿思想健康;有助于丰富幼儿的情感世界;有助于幼儿思想道德品质的提升。幼儿正是人生刚刚开始，处于初步成长的阶段，在幼儿时期对孩子艺术素养的培养，对孩子以后的发展有着很大的帮助。

一、创设幼儿艺术氛围，拥有发现美的眼睛

我们都听说过孟母三迁的故事，孟母就是因为想给孟子创造一个良好的学习环境，才前后三次迁居。在《幼儿园教育指导纲要》中也同样指出：“环境是幼儿园重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”以此就足以证明，学习环境对于学习来说有着很大的影响。幼儿长期在校园里生活，在课堂中学习，因此学校的校园环境势必就会对幼儿产生潜移默化的影响，所以培养幼儿的艺术素养，首先要有一个良好的艺术环境，让孩子在校园处处都能够体会到艺术的氛围，在艺术氛围的包围下成长，从而达到陶冶情操，啟迪心智的目的。……